Palavra-chave: PERSPECTIVA HISTORICO CULTURAL

PRATICA SOCIAL ATIVIDADE SIGNIFICACAO ENSINO PRODUÇÃO DE SENTIDO GESTO DE APONTAR SITUAÇÃO SOCIAL DE DESENVOLVIMENTO ALFABETIZACAO RELAÇÃO DE ENSINO ESCOLA PÚBLICA MATERIALISMO HISTORICO DIALETICO TRABALHO PEDAGÓGICO PRODUÇÃO LITERARIA ARTE LITERATURA INFANTIL RELAÇÕES DE ENSINO PRATICAS SOCIAIS CONSTRUCAO DO CONHECIMENTO DESENVOLVIMENTO HUMANO MEDIAÇÃO DISCURSO PRÁTICA PEDAGÓGICA SUBJETIVIDADE PROCESSOS DE SIGNIFICACAO SUJEITO EDUCAÇÃO CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO PENSAMENTO E LINGUAGEM PRATICAS ESCOLARES EMOÇÃO CONHECIMENTO COMPENSAÇÃO EDUCAÇÃO INCLUSIVA EDUCACAO ESPECIAL MEIO ESPACO DE ELABORAÇÃO LINGUAGEM COGNICAO CULTURA PRATICA DISCURSIVA PRATICAS DISCURSIVAS DINAMICA INTERATIVA SUJEITOS NÃO TÍPÍCOS FORMAÇÃO DE PROFESSORES PROFISSÃO DOCENTE CIDADANIA SENTIDO ESTÉTICO ENSINO FUNDAMENTAL VIGOTSKI LITERATURA MEMORIA DEFICIÊNCIA CONSTITUICAO DO SUJEITO NEUROPSICOLOGIA DESENVOLVIMENTO CULTURAL EDUCAÇÃO. SISTEMA FUNCIONAL COMPLEXO PRATICA EDUCATIVA FORMACAO DO PROFESSOR EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL INTERSUBJETIVIDADE SALA DE AULA