Palavra-chave: PERSPECTIVA HISTORICO CULTURAL

PRATICA SOCIAL ATIVIDADE GESTO DE APONTAR PRODUÇÃO DE SENTIDO SIGNIFICACAO ENSINO ALFABETIZACAO RELAÇÃO DE ENSINO ESCOLA PÚBLICA SITUAÇÃO SOCIAL DE DESENVOLVIMENTO MATERIALISMO HISTORICO DIALETICO TRABALHO PEDAGÓGICO LITERATURA INFANTIL ARTE PRODUÇÃO LITERARIA RELAÇÕES DE ENSINO PRATICAS SOCIAIS CONSTRUCAO DO CONHECIMENTO DESENVOLVIMENTO HUMANO MEDIAÇÃO DISCURSO PRÁTICA PEDAGÓGICA SUBJETIVIDADE SUJEITO PROCESSOS DE SIGNIFICACAO EDUCAÇÃO CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO PENSAMENTO E LINGUAGEM PRATICAS ESCOLARES EMOÇÃO CONHECIMENTO EDUCAÇÃO INCLUSIVA COMPENSAÇÃO EDUCACAO ESPECIAL ESPACO DE ELABORAÇÃO MEIO PRATICA DISCURSIVA CULTURA COGNICAO LINGUAGEM PRATICAS DISCURSIVAS SUJEITOS NÃO TÍPÍCOS DINAMICA INTERATIVA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PROFISSÃO DOCENTE CIDADANIA SENTIDO ESTÉTICO LITERATURA ENSINO FUNDAMENTAL VIGOTSKI MEMORIA DEFICIÊNCIA CONSTITUICAO DO SUJEITO NEUROPSICOLOGIA DESENVOLVIMENTO CULTURAL EDUCAÇÃO. SISTEMA FUNCIONAL COMPLEXO EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL PRATICA EDUCATIVA FORMACAO DO PROFESSOR INTERSUBJETIVIDADE SALA DE AULA