WILSON FLORIO

Livre-docente pela Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, nas áreas de Projeto, Arte e Tecnologia. Bolsista de Produtividade CNPq. Professor Associado, Dedicação Exclusiva RDIDP do Instituto de Artes da Universidade Estadual de Campinas. Professor permanente do Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo. Doutor em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade de São Paulo (2005). Mestre em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Mackenzie (1998). Possui Especialização em Didática do Ensino Superior (1995). Graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Mackenzie (1986). Coordenador do Laboratório de Prototipagem Rápida da FAU Mackenzie entre 2015 e 2022. Coordenador do Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo Mackenzie 2018-2019. Coordenador de Pesquisa e TCC da FAU Mackenzie entre 2016 e 2018. Coordenador do Projeto de Internacionalização ''Cidade, Projeto e Equidade'', CAPES PRINT entre 2018 e 2022. Assessor ad-hoc da FAPESP desde 2008, Consultor da CAPES e revisor de periódicos nacionais e internacionais. É integrante do Comitê Científico dos Congressos ECAADE, SIGRADI, CAADRIA e CADFutures. Tem experiência na área de Arquitetura Contemporânea, com ênfase em projeto de edificações e tecnologia da informação na construção civil. Atua principalmente nos seguintes temas: fabricação digital, modelagem paramétrica, algoritmos, cognição e processo de projeto, reflexão sobre a prática, criatividade, sistemas de representação e TIC. Líder do Grupo de Pesquisa ''Projeto, Criatividade e Tecnologias Digitais'', cujo objetivo é investigar os princípios operativos da prática de projeto na arquitetura contemporânea a partir do uso das novas tecnologias digitais. Membro da Rede Internacional de Pesquisadores Inside Modern Heritage. Parceria com a Università degli Studi di Ferrara desde 2015. Membro do Grupo de Pesquisa CNPq ''O Ensino e a Pesquisa do Projeto. ''A Produção da Arquitetura Moderna e Contemporânea'' sediado na FAUFRGS e FAUUSP.