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2017 - 2018     Post-doctorate, Institut des Hautes Études de l'Amérique latine
2015 - 2017     Post-doctorate, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Keywords (lattes)
Co-authors
Abstract Lattes
Pesquisadora colaboradora na Faculdade de Educação da Unicamp, onde coordena o projeto "Estudantes indígenas na Unicamp e na UFSCar: experiências sob a lente da etnografia", financiado pelo Programa Jovem Pesquisador da FAPESP. Graduada em Pedagogia (PUCSP, 2003), possui mestrado (2009) e doutorado (2015) em Educação pela Universidade Paris Descartes. Sua tese descreve e analisa práticas de transmissão e de aprendizagem não escolares de populações ribeirinhas e indígenas da região do Baixo Tapajós, estado do Pará. Realizou pós-doutorado no Programa de Pós-Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS, 2015-2017, bolsa CAPES/PNPD) e pós-doutorado pelo programa CAPES-Cofecub no Institut des Hautes Études de l´Amérique latine, Universidade Sorbonne Nouvelle, Paris III (2017-2018). Principais temas de pesquisa e de interesse: Antropologia da Educação escolar e não escolar; aprendizagem; etnografia de processos educativos; família, parentesco e práticas parentais; povos indígenas e o ensino superior. Pesquisadora associada ao CREDA - Centre de Recherche et de Documentation sur les Amériques (Univ. Sorbonne Nouvelle), ao CANTHEL - Centre d'Anthropologie Culturelle (Univ. Paris Descartes) e membro do grupo de pesquisa FOCUS - Educação, Instituições e Desigualdade (FE/Unicamp).
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