Possui graduação em Direito pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1964), mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1987) e doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1993), ambos na área de Filosofia e História da Educação. Desde 2005 participa do PQI, vinculado ao Museu Pedagógico da UESB (Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia) como orientador do projeto A Escravidão no Livro Didático de História: três autores exemplares (1890-1930).É pesquisador visitante e professor junto ao Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Memória: Linguagem e Sociedade na UESB, na linha de pesquisa Memória, Cultura e Educação. Atualmente é professor doutor colaborador da Universidade Estadual de Campinas, na área de História da Educação. É pesquisador vinculado ao Grupo de Estudos e Pesquisas História, Educação e Sociedade no Brasil - HISTEDBR. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em História da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: História cultural e história da educação, Formação de professores nos períodos colonial, imperial e republicano no Brasil, Educação e trabalho na Colônia e no Império no Brasil e Teoria da História e história da educação. É titular do IHGGC - Instituto Histórico, Geográfico e Genealógico de Campinas e da Academia Campinense de Letras.

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