• Ethnographic research in contexts of minorities focusing on migrations, des(re)territorializations, identities, multilingualism, diversity/difference, emancipatory democracy, literacy, teacher education;

• Teaching and learning of Portuguese as an Additional Language in different contexts, for different audiences and for different purposes – especially in minority contexts (such as those of refugees, Deaf people etc.);

• Language policies and Portuguese as an Additional Language demands in the context of internationalization in higher educational Institutions;

• Evaluation and production of Portuguese as an Additional Language in printed and digital teaching materials.

emancipatory democracy, multilingualism, des(re)territorialization, internationalization, Portuguese as an additional language

Graduada em Letras (1989), mestre (1994) e doutora (2013) em Linguística Aplicada pela Universidade Estadual de Campinas. Fez seu pós-doutoramento (2022-2023) pelo Programa de Pesquisador de Pós-Doutorado (PPPD) do Núcleo de Estudos de População "Elza Berquó", Unicamp (Título da pesquisa: "Subsídios para políticas de ensino de Português como Língua Adicional e de acolhimento a crianças migrantes e suas famílias em Centros de Educação Infantil e em escolas de Educação Básica"). Desde 2015, é docente no Departamento de Linguística Aplicada do Instituto de Estudos da Linguagem (IEL), Unicamp, atuando na graduação, especialmente na Licenciatura em Português Segunda Língua/Língua Estrangeira/Adicional, e no Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada (PPG-LA). Na instituição, foi Coordenadora Geral do Núcleo de Ensino de Línguas do Programa Idiomas sem Fronteiras e atuou como membro da Cátedra Sérgio Vieira de Mello para a promoção de direitos dos refugiados (de 2017 a 2021). Além disso, atuou como editora-chefe da Revista Trabalhos em Linguística Aplicada/DLA-IEL (202 a 2023), foi Vice-Coordenadora de Pesquisa do IEL (2020-2022), e Coordenadora Pedagógica do Centro de Línguas (CEL) da Unicamp por duas gestões (2021 a 2022; 2023 a 2024). É líder do grupo de pesquisa IndisciPLAr - Português como Língua Adicional em uma perspectiva indisciplinar (Unicamp/CNPq) e pesquisadora do Observatório das Migrações em São Paulo. Desde 2019, é membro da Coordenação Científico-Pedagógica do exame Celpe-Bras. É executora dos convênios do IEL com a Faculdade de Letras da Universidade Nacional Timor Lorosae, no Timor-Leste, e com a Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra, em Coimbra, Portugal, e é membro-representante da Unicamp junto ao Núcleo PELSE (Núcleo Disciplinario Enseñanza de Español y Portugués como L2/L) da Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM). É Pesquisadora Principal do Centro de Ciência para o Desenvolvimento de Tecnologia Assistiva para a Educação Bilíngue de Surdos - CCD-TAEBS (Fapesp-2024-2029), por meio do qual vem desenvolvendo subsídios para políticas públicas e de línguas para a educação de surdos. Seus principais interesses de pesquisa são: formação de professores de Português como Língua Adicional (PLA), políticas linguísticas, políticas públicas, internacionalização, ensino de PLA para grupos minoritarizados, identidades, migrações e refúgio, territorializações, democracia e direitos humanos. Em 2023, foi Professora-Visitante na Universidade Nacional Timor Lorasae, em Timor-Leste.

Alemão	Compreende Razoavelmente , Fala Razoavelmente , Lê Pouco , Escreve Pouco
Inglês	Compreende Bem , Fala Razoavelmente , Lê Bem , Escreve Razoavelmente
Espanhol	Compreende Bem , Fala Bem , Lê Bem , Escreve Bem