Palavra-chave: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ARITMÉTICOS PROCESSO DE PENSAMENTO FORMULAÇÃO DE PROBLEMAS CONCEITOS E SOLUÇÃO DE PROBLEMAS SOLUÇÃO DE PROBLEMAS PARADIGMA DA EQUIVALÊNCIA DE ESTÍMULOS ENSINO E APRENDIZAGEM ENSINO FUNDAMENTAL CONCEITO DE NÚMERO ADIÇÃO E MULTIPLICAÇÃO ANÁLISE COMBINATÓRIA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO EDUCAÇÃO INFANTIL GEOMETRIA ANALISE DE PROCEDIMENTOS EDUCAÇÃO MATEMÁTICA REPRESENTAÇÕES MENTAIS PESQUISA E INTERVENÇÃO MATEMÁTICA ARITMÉTICA EQUIVALÊNCIA DE ESTÍMULOS