Palavra-chave: LESSON STUDY

LEARNING AND PROFESSIONAL DEVELOPMENT MATEMÁTICA MATHEMATICS EDUCATION APROPRIAÇÃO CULTURAL INVESTIGAÇÃO COLABORATIVA PROFESSOR QUE ENSINO MATEMÁTICA INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA MATHEMATICS TEACHER EDUCATION MATHEMATICS TEACHER’S PROFESSIONAL IDENTITY FORMAÇÃO CONTINUADA SENTIDO DE NÚMERO APRENDIZAGEM DOCENTE PROFESSOR PROFESORES DE MATEMÁTICA EXPERIÊNCIAS INVESTIGATIVAS ORIGENS CULTURAIS IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE ESTUDO DE AULA ESTÁGIO SUPERVISIONADO LS HÍBRIDO APRENDIZADOS DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL COMUNIDADES INVESTIGATIVAS IDENTIDADE DOCENTE APRENDIZAGEM DO PROFESSOR ANOS INICIAIS PRÁTICAS GLOCAIS PROSPECTIVE TEACHER PEDAGOGICAL PRACTICES IN MATHEMATICS DIDÁTICA INVERTIDA INVESTIGAR A PRÁTICA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA IDENTIDADE DO PROFESSOR MATHEMATICS TEACHER IN RESEARCH COMMUNITIES PLATAFORMIZAÇÃO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA IDENTIDADE PROFISSIONAL FORMAÇÃO INICIAL DIDÁTICA DA MATEMÁTICA CONHECIMENTO ESPECIALIZADO DO PROFESSOR APRENDIZADOS DOCENTES ESTUDO DA AULA SALA DE AULA COMO SISTEMA COMPLEXO COMUNIDADE COLABORATIVA COMUNIDADE FRONTEIRIÇA FUTURO PROFESSOR DE MATEMÁTICA PROFESSOR DE MATEMÁTICA AGÊNCIA PROFISSIONAL NÚMEROS NATURAIS CONHECIMENTO DO PROFESSOR ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA PRÁTICA SOCIOCULTURAL