Palavra-chave: LESSON STUDY

MATHEMATICS TEACHER’S PROFESSIONAL IDENTITY MATHEMATICS TEACHER IN RESEARCH COMMUNITIES LEARNING AND PROFESSIONAL DEVELOPMENT MATHEMATICS TEACHER EDUCATION MATHEMATICS EDUCATION PEDAGOGICAL PRACTICES IN MATHEMATICS PROSPECTIVE TEACHER APRENDIZAGEM DOCENTE NÚMEROS NATURAIS PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA ESTUDO DA AULA PROFESSOR DE MATEMÁTICA APRENDIZADOS ESTÁGIO SUPERVISIONADO FUTURO PROFESSOR DE MATEMÁTICA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ANOS INICIAIS COMUNIDADE COLABORATIVA SENTIDO DE NÚMERO PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA PRÁTICA SOCIOCULTURAL PRÁTICAS GLOCAIS AGÊNCIA PROFISSIONAL IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA APROPRIAÇÃO CULTURAL PROFESSOR QUE ENSINO MATEMÁTICA COMUNIDADE FRONTEIRIÇA DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL MATEMÁTICA COMUNIDADES INVESTIGATIVAS PROFESSOR CONHECIMENTO DO PROFESSOR ESTUDO DE AULA FORMAÇÃO INICIAL FORMAÇÃO CONTINUADA PROFESORES DE MATEMÁTICA IDENTIDADE PROFISSIONAL ORIGENS CULTURAIS LS HÍBRIDO CONHECIMENTO ESPECIALIZADO DO PROFESSOR INVESTIGAÇÃO COLABORATIVA EXPERIÊNCIAS INVESTIGATIVAS IDENTIDADE DOCENTE INVESTIGAR A PRÁTICA APRENDIZAGEM DO PROFESSOR APRENDIZADOS DOCENTES