Palavra-chave: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA

REESCRITA ESTILO DE ESCRITA SINGULARIDADE CRITÉRIOS DE SEGMENTAÇÃO GÊNEROS TEXTUAIS REPRESENTAÇÃO DA NASALIZAÇÃO NA ESCRITA GÊNERO DO DISCURSO GÊNERO DISCURSIVO AFABETIZAÇÃO EMERGÊNCIA DE MARCAS ESTILISTICAS ESTILO PARADIGMA INDICIÁRIO DADOS DA ESCRITA INICIAL LÍNGUA ESCRITA GÊNEROS DO DISCURSO REPRESENTAÇÕES FONOLÓGICAS SUBJACENTES NASALIZAÇÃO RELAÇÃO ORALIDADE/ESCRITA ESCRITA E SUBJETIVIDADE ENSINO ALFABETIZAÇÃO FORMAÇÃO DE PROFESSOR