Palavra-chave: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA

CRITÉRIOS DE SEGMENTAÇÃO GÊNEROS TEXTUAIS NASALIZAÇÃO EMERGÊNCIA DE MARCAS ESTILISTICAS PARADIGMA INDICIÁRIO ESTILO GÊNERO DO DISCURSO FORMAÇÃO DE PROFESSOR REPRESENTAÇÕES FONOLÓGICAS SUBJACENTES SINGULARIDADE GÊNEROS DO DISCURSO LÍNGUA ESCRITA ESCRITA E SUBJETIVIDADE DADOS DA ESCRITA INICIAL REPRESENTAÇÃO DA NASALIZAÇÃO NA ESCRITA RELAÇÃO ORALIDADE/ESCRITA ALFABETIZAÇÃO ESTILO DE ESCRITA ENSINO REESCRITA GÊNERO DISCURSIVO AFABETIZAÇÃO