Linguistics, Letters and Arts

Verb Raising in Romance Languages; Grammar teaching at Basic Education; Portuguese Teacher Training.
2013 - 2014     Post-doctorate, Universidade Estadual de Campinas
https://is.gd/LaCaSaUnicamp

My research is mainly conducted within the Cartographic version of the Principles-andParameters Theory of Generative Grammar. My current project of research, entitled “Verb Raising and the Architecture of the Clause in Angolan and Mozambican Portuguese: a Cartographic Approach,”, supported by FAPESP, aims at determining the position taken by different forms of the thematic verb in the varieties of African Portuguese. This project is tightly connected to an investigation developed with high school students, supported by FAEPEX (PIBIC-EM), which aims at introducing them to a “scientific” methodology of research, namely the methodology of Generative Grammar.



I am also interested in Grammar teaching at Basic Education and Portuguese teacher training.


Portuguese teacher training, grammar teaching, verb raising, syntactic cartography, generative syntax
Professor livre-docente na área de ''Teorias Linguísticas e Ensino de Língua Portuguesa'', lotado no Departamento de Linguística do Instituto de Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Doutor em ''Scienze del Linguaggio'' (Ciências da Linguagem) pela Università Ca' Foscari di Venezia, Itália. Obteve o título de Mestre em Linguística pelo Instituto de Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Licenciou-se em Letras (português e italiano) pela Unesp/São José do Rio Preto. É autor de ''Sintaxe Gerativa: uma introdução à Cartografia Sintática'' (2021) e de ''Gramática e formação de professores de língua portuguesa'' (2025), ambos pela Editora da Unicamp, coautor, com Mariana Perigrino, do livro ''Gramática na ponta do lápis'' (Editora Lexikon, 2024), e coautor, com Amanda Macedo Balduíno, do livro ''Iniciação à linguística: teoria e prática'' (Editora Contexto, 2026). Esteve à frente da revista ''Cadernos de Estudos Linguísticos'' (ISSN 2447-0686) por cinco anos: primeiro como editor-adjunto (2021-2022) e posteriormente como editor-chefe (2023-2025). É sócio da ABRALIN e da International Association of Syntactic Cartographic Studies, de Macao, da qual é vice-presidente do conselho, e membro do GT de Teoria da Gramática da ANPOLL. Foi um dos coordenadores do PIBID de Língua Portuguesa na UNICAMP (2020-2021) e esteve na coordenação de Letras (Unicamp) de 2019 a 2023. Na extensão, oferece cursos pela Extecamp, a Escola de Extensão da Unicamp. Suas áreas de interesse em pesquisas são: Cartografia Sintática, Sintaxe Comparada (sobretudo das variedades do português), Gramática Gerativa, ensino de gramática, norma e epistemologia da Linguística. Coordena a coleção ''Linguística e ensino'' da Editora Contexto. Desenvolveu dois projetos de Pesquisa Regular (Fapesp) e três projetos de PIBIC-EM, orientando 9 estudantes do Ensino Médio. Um detalhamento das atividades de seu grupo de pesquisa (registrado no CNPq), o LaCaSa, encontra-se no link: https://is.gd/LaCaSaUnicamp.
English Comprehends Well , Speaks Well , Reads Well , Writes Well
Italian Comprehends Well , Speaks Well , Reads Well , Writes Well

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