Professor Associado do Departamento de Saúde Coletiva da Faculdade de Ciências Médicas da UNICAMP, área de Políticas Públicas, Planejamento e Gestão desde 2013. Bolsista Produtividade Cnpq. Graduado em Medicina pela Faculdade de Ciências Médicas de Minas Gerais (1983), residência pela Faculdade de Medicina da UFMG (1994); mestrado (1997), doutorado e livre docência (2002) pela Faculdade de Ciências Médicas da Unicamp. Visitor Scholar/Pós-doutorado no King's College de Londres (2013-2015). Coordena o coletivo de pesquisa Conexões: Políticas da Subjetividade e Saúde Coletiva que, nos últimos anos, atuou em pesquisas e projetos de extensão com população trans, população de rua e usuários do SUS. A partir de um repertorio teórico que dialoga com estudos governamentais, biopolíticos, feminismo, estudos de gênero, entre outros, vem desenvolvendo investigações, intervenções e práticas formativas em torno de problemáticas da gestão, do Cuidado-clínica, Redução de Danos e Gestão, Promoção e Atenção Primária na Saúde e da formação das especialidades em Medicina da Família e Comunidade e em Saúde Coletiva buscando, em especial, contribuir para o desenvolvimento e qualificação do Sistema Único de Saúde. Coordena, desde 2021, o convênio Unicamp-Universidade de Ciências Médicas de Habana (Cuba), que vem buscando desenvolver, estimular e apoiar ações de parcerias entre ambas as instituições. Entre as pesquisas realizadas, cabe destacar aquelas desenvolvidas junto a territórios de cuidado na Rede Básica de Saúde e com populações em condição de vulnerabilidade, como moradores de rua, usuários de drogas, população LGBTQIAPN+ e povos indígenas. É coordenador da pesquisa internacional "Práticas e saberes que vêm das margens: encontros e desencontros com a atenção e a formação em saúde", financiada pelo CNPQ, a qual, destaca-se, tem permitido o aprofundamento de relações internacionais de pesquisa com Cuba, Argentina, Colômbia, Portugal, Itália e França. Ademais, Membro Conselho Editorial Cientifico da Revista Interface: Comunicação Educação e Saúde.

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